初中数学教学问题的设计

• 作者: 林志成
• 来源期刊: 中学理科：综合
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 教学问题 设计艺术 数学课堂教学 数学活动 传授知识 数学理解 学生 作业
• 年，卷（期）: zxlkzh_2005,（7）
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

新课标的初中数学课堂教学从“复习——引人——讲授——巩固——作业”转变为“情景——问题——探究——反思——提高”，使学生初步体验到数学是一个充满着观察、实验、归纳、类比和猜想的探索过程，把数学课堂从单纯传授知识的殿堂变为学生主动从事数学活动，构建自己有用的数学理解的场所．这需要教师具备编剧的本领、导演的才能和演员的素质，特别是掌握数学课堂教学问题的设计艺术．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林志成		2	0	0.0	0.0