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高校教育质量的评价与研究
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摘要：
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层次分析法在高校教育质量评价中的应用
高校教育质量
层次分析法
评价体系
高校继续教育质量管理研究
继续教育
质量
保障体系
教育评估
地方高校研究生教育质量的长效保障体系研究
研究生教育
质量保障
定位
模式
质量评价
地方高校
基于数据挖掘技术的大学教育质量分级评价
数据挖掘技术
指标体系
教育质量
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期刊影响力
中国质量
主办单位：
中国质量协会
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-2713
CN：
11-3823/F
开本：
大16开
出版地：
北京市
邮发代号：
2-651
创刊时间：
1980
语种：
chi
出版文献量（篇）
5677
总下载数（次）
5
总被引数（次）
10923
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