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摘要:
我校使用上海市小学数学二期课改新教材已经一年多了。在新教材的使用过程中,我们感到新教材为学生留有足够的空间,能让学生理解知识发生和发展的过程,而且非常重视培养学生收集和处理信息的能力、分析和解决问题的能力、语言表达的能力等。我们也在此过程中积累了不少经验,以下是我们的一些体会:
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浅谈低年级学生数学能力的培养
数学能力
培养兴趣
实践观察
怎样培养小学低年级学生的数学审题能力
小学低年级
趣味性
注意力
兴趣
低年级学生数学学习能力的培养策略
小学数学
学习能力
低年级
浅谈低年级学生数学语言能力的培养
数学课堂
数学语言
培养方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 低年级学生数学能力的培养
来源期刊 计算机教与学.现代教学 学科 教育
关键词 能力的培养 低年级学生 小学数学 新教材 二期课改 处理信息 培养学生 语言表达 上海市
年,卷(期) 2005,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 G420
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱卫剑 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
能力的培养
低年级学生
小学数学
新教材
二期课改
处理信息
培养学生
语言表达
上海市
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
论文1v1指导