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教什么需要进行选择--四谈教学目标的设计：阶梯型的教学目标设置
教什么需要进行选择--四谈教学目标的设计：阶梯型的教学目标设置
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摘要：
推荐文章
初中文本教学目标的设计与达成
文学作品
教学目标
阶梯型
新课程标准下教学目标解读--谈高中英语课堂教学目标设置
高中英语
课堂教学
目标设置
试谈高效课堂中教学目标的设定
教学目标
学生
教师
主体
设定
例谈思想政治课课时教学目标的确定和叙写
课时教学目标
思想政治课
课时教学目标叙写
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
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(/年)
文献信息
| 篇名 | 教什么需要进行选择--四谈教学目标的设计：阶梯型的教学目标设置 | ||
| 来源期刊 | 计算机教与学．现代教学 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 教学目标 目标设置 设计者 标的 学习过程 教材处理 教学手段 学习者 教学者 学生 | ||
| 年，卷（期） | 2005,（12） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 23 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.2 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
教学目标
目标设置
设计者
标的
学习过程
教材处理
教学手段
学习者
教学者
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
计算机教与学．现代教学
主办单位：
上海教育报刊总社
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
CN 31-1158/G4
开本：
出版地：
上海市长宁路491弄36号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1120
总下载数（次）
2
总被引数（次）
0
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