谈数学学困生形成的原因

• 作者: 顾庆成
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 数学学习 学困生 成因 非智力因素 调节
• 年，卷（期）: 2005,（10）
• 所属期刊栏目: 教育理论研究
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 分类号: G442
• 字数: 2510字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2005.10.003

摘要

学困生数学学习落后的原因往往不在于其智力因素而在于其非智力因素,教师要有针对性地启动、加强、维护和调节学困生的学习动机、情感、意志等非智力因素,使学困生的数学学习活动顺利进行,及早脱困.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾庆成		1	6	1.0	1.0