让学生学会观察

• 作者: 陈喜燕
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 观察习惯 科学探究活动 小学 科学课 课程改革 对比观察
• 年，卷（期）: 2005,（7）
• 页码范围: 38
• 页数: 1页
• 分类号: G623.6

摘要

观察是最基本、最重要的科学探究技能之一。在《科学》课程中，观察也是学生最早认识并实践的一项技能。对于《科学》这门课程来说，观察有着重要的意义，可以说它渗透在每一个科学探究活动的过程中。学生是否懂得如何进行科学的观察，是否具有认真的观察习惯、良好的观察品质，将很大程度上决定着探究活动的效果和质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈喜燕		12	1	1.0	1.0