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"价值澄清法"与教育者主导作用
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摘要：
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教育者与教育对象关系新论
教育者
教育对象
供给
需要
小学语文阅读中教师主导作用的发挥
语文
阅读
主导
发挥
正确认识教师在教学中的主导作用
教师主导
民主主义与教育
师生关系
教育者与教育对象关系新论
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教育对象
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期刊影响力
教育艺术
主办单位：
首都师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-2821
CN：
11-2632/G4
开本：
16开
出版地：
北京804信箱
邮发代号：
82-461
创刊时间：
1990
语种：
chi
出版文献量（篇）
15115
总下载数（次）
9
总被引数（次）
6824
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