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摘要:
在语言学习中,阅读是所有其他技能的基础,较强的阅读能力有助于学生对目的的掌握.在我们视英语为外语的国家,阅读一直被视为英语学习最重要的技能.随着英语的国际化,具有一定程度的英语能力无论对学术研究、事业的成功以及个人素质的提高都是必不可少的.为提高学生阅读技能,针对教学中存在的现实问题提出5点建议.
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跨文化教育背景下高校英语思辨式阅读教学设计
高校英语
恩辨式阅读
教学设计
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对高校英语阅读教学的探讨
来源期刊 山东省农业管理干部学院学报 学科 教育
关键词 高校 英语阅读 教学
年,卷(期) 2005,(6) 所属期刊栏目 教学教管教辅
研究方向 页码范围 181,183
页数 2页 分类号 G642.41
字数 2606字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-7540.2005.06.082
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵永宏 山东省农干院外语系 4 0 0.0 0.0
2 李敏 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高校
英语阅读
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东农业工程学院学报
月刊
1008-7540
37-1500/S
大16开
山东省济南市历城区农干院路866号
1985
chi
出版文献量(篇)
10684
总下载数(次)
18
总被引数(次)
18832
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