提高学生运用物理知识 分析和解决实际问题能力初探

• 作者: 李瑜
• 来源期刊: 中学理科：综合
• 学科: 教育
• 关键词: 物理知识 学生 和解 高考物理试题 能力 素质教育 应用型 重要目标 课程改革
• 年，卷（期）: 2005,（8）
• 页码范围: 26
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

课程改革的一个重要目标就是要加强综合性、应用性的内容，大力推进素质教育．重视联系学生生活实际和社会实践，突出运用基础物理知识分析和解决实际问题，是在物理教学中注入素质教育的具体要求．也是高考改革一个重要而明确的方向．如1999年全国高考物理试题出现大阳能电池板，观察日出、亮度可调的台灯、高台跳水，刹车的反应时间等应用型物理试题及1999年上海市高考物理试题中将上抛规律应用于体育运动，

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1	李瑜		1	0	0.0	0.0