重视人文精神教育促进持续和谐发展

• 作者: 周丕 孙蕾
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 人文精神 主体作用 和谐发展
• 年，卷（期）: 2005,（19）
• 所属期刊栏目: 教育理论研究
• 页码范围: 4-7
• 页数: 4页
• 分类号: G40-012
• 字数: 6135字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2005.19.002

摘要

由于我们深受近年来"落后挨打"之苦,往往出于"功利"的考虑而重科技、轻人文.这种倾向近年来受到世界科技革命与经济全球化的刺激,愈演愈烈.反映在我们教育上,尽管素质教育口号叫得震天价响,然而人们总是期望通过应试教育这一捷径去攀登世界科技高峰.其结果是中国学生除了在考试竞赛中名列前茅外,真正的科技水平依然是远远落后于先进国家.有不少专家提出质疑:"为什么我们有大量的数学奥林匹克竞赛冠军,却缺少一流的数学群体?"其中重要的原因就是应试教育所带来的人文精神缺失.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周丕		1	3	1.0	1.0
2	孙蕾		1	3	1.0	1.0