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情趣型教学的实践与创新
情趣型教学的实践与创新
作者:
黄少卿
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
情趣型教学
课堂心理环境
教学方法
期望效应
教学语言
摘要:
我校挖掘教育过程中的情感因素,开展情趣型教学的实践,情趣性教学以激趣为教学手段,以激发学生的内驱力为根本目的,促使学生充分挖掘潜能,促进学生生动活跃主动的发展。形成民主温馨,和谐的课堂心理环境,使课堂充满勃勃的生命力,
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内容分析
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文献信息
篇名
情趣型教学的实践与创新
来源期刊
大众心理学
学科
教育
关键词
情趣型教学
课堂心理环境
教学方法
期望效应
教学语言
年,卷(期)
2005,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
8-9
页数
2页
分类号
G424.21
字数
语种
DOI
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作者信息
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姓名
单位
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G指数
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黄少卿
1
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2005(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
情趣型教学
课堂心理环境
教学方法
期望效应
教学语言
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众心理学
主办单位:
华东师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-6100
CN:
31-1228/G3
开本:
16开
出版地:
上海市中山北路3663号华东师大田家炳教
邮发代号:
4-469
创刊时间:
1982
语种:
chi
出版文献量(篇)
7590
总下载数(次)
39
总被引数(次)
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