循序渐进 落实训练——人教版第三册《识字5》的写字教学

• 作者: 童灿英
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 《识字5》 循序渐进 写字教学 第三册 人教版 训练 教学经验 强调 书法
• 年，卷（期）: 2005,（10）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

中国的书法教学历来强调读贴、描摹、临习，强调“意在笔前”“心摹手追”等等．成就了无数书法名人大家．同时也为我们提供了一个取之不尽、用之不竭的书法教学经验宝库。

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1	童灿英		3	0	0.0	0.0