家庭环境对护生学习态度和学习成绩的影响

• 作者: 邹利霞
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 护生 家庭环境 父母素质 行为因素 学习成绩
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 所属期刊栏目: 调查报告
• 页码范围: 80-80
• 页数: 1页
• 分类号: G444
• 字数: 1050字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2005.01.052

摘要

目的了解家庭环境对护生学习态度和学习成绩的影响,找出对护生学习不利的一些行为因素,为进一步进行健康教育提供可靠依据.方法采用整群抽样的方法对洛阳市卫生学校 2002级 13个班级 840名护生进行问卷调查.结果来自农村的护生学习成绩高于来自城市的护生;父母文化程度高尤其是母亲文化程度高的护生,学习成绩高于父母文化程度低的护生;核心家庭的护生其学习成绩最稳定,单亲家庭的护生学习成绩两级分化现象明显;有上网、玩手机、恋爱等不良因素的护生,学习成绩低于没有这些因素的护生.结论家庭贫富并不是影响学习成绩的主要因素,不良的行为因素、父母的素养对护生的学习成绩有影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹利霞		14	15	2.0	3.0