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摘要:
服务学习概况:目前,服务学习(Service Laarning)已经成为世界性的潮流,在许多发达国家广泛开展,影响力也越来越大,但它实际产生的时间并不长。在美目,服务学刊是于1969年才正式使用的,直到20世纪80年代中期才逐步发展成为全国性的教育运动,进入20世纪90年代后,联邦政府、社会组织和许多的教育团体、机构纷纷采取行动,从立法、资金、机构和培训等多个方面支持这一运动的开展。
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文献信息
篇名 美国服务学习:多目标的学习活动
来源期刊 计算机教与学.现代教学 学科 教育
关键词 美国 服务学习 学习目标 中小学 公民责任感
年,卷(期) xdjxb_2005,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-59
页数 3页 分类号 G639.712
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王维臣 上海师范大学教育科学学院 20 95 5.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
美国
服务学习
学习目标
中小学
公民责任感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
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