话说教案改革

• 作者: 杨志新
• 来源期刊: 宁夏教育
• 年，卷（期）: 2005,（9）
• 所属期刊栏目: 工作研究
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

教师的常规教学工作,不论是在上级的督导检查中,还是在学校的常规管理中,最为通用的办法就是"三抓一考",即抓教案、抓出勤、抓作业、考学生.这些固然重要,但从教师工作的复杂性考虑,这种做法已经暴露出了不可回避的弊端.一是只顾及了教师显性工作的考评,却忽视了诸如工作热情、方法、效益等隐性东西对学生产生的直接教育作用.