作文教学要端正四种关系

• 作者: 邹一民
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 《语文课程标准》 基础教育阶段 语文素养 好学生 写作能力 小学阶段 综合体 新课改 老师
• 年，卷（期）: 2005,（11）
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

《语文课程标准》指出：“写作能力是语文素养的综合体现。”这说明在基础教育阶段特别是小学阶段．指导好学生的作文，关系到学生的整个语文素养。许多老师虽然也清醒地认识到这一点．但是．在新课改的浪潮中，他们有的不知所措。有的“涛声依旧”．有的“冒险前行”……作文教学依然是高耗低效，变成了老师费心、学生烦心、家长忧心的难事。如何改变这种状况，使作文教学走出困境呢？我认为要端正以下几种关系．

作者信息

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1	邹一民		1	0	0.0	0.0