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摘要:
新课程下中学历史教学的目的,在于让学生在"形成对人类历史的最基本的了解"的基础上"培养学生的人文素质",即引导学生通过学习历史而思考人类发展和自身发展.正如19世纪著名的史学家兰克在<拉丁和条顿民族史>的序言中所说的本书的任务是"评判过去,教导现在,以利于未来."这种基于人格形成的教育着眼点,实际上要求我们在教学中构建良好的外部学习环境,通过知识载体内化为学生的基本素质,从而培养学生具有健全人格,挖掘中学生的心理潜能,提高中学生的发展水平.
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篇名 历史教学中环境的创设
来源期刊 宁夏教育 学科
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年,卷(期) 2005,(9) 所属期刊栏目 教改探索
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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宁夏教育
月刊
1002-4050
64-1003/G4
大16开
银川市新华东街67号
74-36
1981
chi
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