教育机会均等与教育制度公平探析

• 作者: 向丽
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 公平 教育机会均等 教育制度 隐性制度
• 年，卷（期）: 2005,（10）
• 所属期刊栏目: 教育理论研究
• 页码范围: 37-39
• 页数: 3页
• 分类号: G40-02
• 字数: 4944字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2005.10.018

摘要

教育平等主要包括教育权利平等和教育机会均等,均等一般包括起点均等、过程均等、结果均等,义务教育首先是起点阶段公平优先的教育.教育机会均等不仅是一种理想,而且是一种公平的制度.现阶段我国实现教育机会均等的首要任务是加强显性的教育法制建设,同时要排除各种隐性教育制度的消极作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	向丽	武汉职业技术学院社会职业与职业教育研究所	38	447	11.0	20.0