学会倾听

• 作者: 彭佳
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 活动内容 活动目的 小学 心理健康教育 活动课 《学会倾听》
• 年，卷（期）: 2005,（9）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G448

摘要

活动内容 倾听是人的一种情感需求，也是重要的心理品质。前苏联伟大的教育家苏霍姆林斯基指出：“教育工作中最细致、最困难的课题之一，是培养学生从情感上非常灵敏而亲切地去感受别人的思想和感情。”由于现阶段的小学生大多是独生子女，特殊的家庭地位使他们在无形中滋长了“以我为中心”的潜意识，因此，在与他人的交流与沟通中，往往不善倾听。