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摘要:
“数学生活化”是新一轮数学课程改革中的一个重要理念,它强调“数学教育不仅是传授数学知识,更重要在于培养学生应用数学的意识”,“从学生的已有经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程”.将实际问题抽象转化成数学问题,通过求解,验证,从而解决实际问题的过程称为数学建模.
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文献信息
篇名 中考数学建模题归类举隅
来源期刊 中学理科:综合 学科 教育
关键词 数学建模题 数学生活化 归类 中考 数学课程改革 应用数学 数学知识 数学教育 培养学生
年,卷(期) 2005,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20
页数 1页 分类号 G633.6
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1 汤浩 广东深圳市翠园中学初中部 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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数学建模题
数学生活化
归类
中考
数学课程改革
应用数学
数学知识
数学教育
培养学生
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学理科:综合
月刊
1002-6363
45-1279/G4
广西南宁市建政路37号
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3635
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