运用学科综合理念丰富音乐教学内涵

• 作者: 邝蕴秋
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 音乐 教育 综合
• 年，卷（期）: 2005,（9）
• 所属期刊栏目: 中学文科教学
• 页码范围: 105-106
• 页数: 2页
• 分类号: G633.951
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2005.09.042

摘要

"提倡学科综合"是中小学音乐教育的一大突破,是教改经验的总结,也是教育发展的结果.文章较全面、详细地分析了该学科综合理念运用的价值和意义,阐述了在实施过程中应该坚持的原则,以及在教学中应该怎样综合,综合的领域和途径.希望这一思想在教学中得到更完美更充分的运用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邝蕴秋		1	4	1.0	1.0