小组合作学习时机的选择

• 作者: 胡飞
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作学习 描述性 语言 学生 难度
• 年，卷（期）: 2005,（12）
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

适合小组合作学习的问题应具备以下特征：首先，问题应通过一个有意义的情景呈现。其次，问题尽量用简单易懂的语言进行描述，让学生迅速感觉到问题的存在，但同时问题应具备一定的难度，所有的学生都不可能在短时间内解决，通过小组合作努力又完全可能解决好；第三，问题可以通过形象而具体的方式（简单描述性的语言、

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡飞		6	55	2.0	6.0