如何评价新课程理念下的课堂教学

• 作者: 杨俊香
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 新课组 新理念 课堂教学评价
• 年，卷（期）: 2005,（13）
• 所属期刊栏目: 教育评价研究
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G40-058.1
• 字数: 3785字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2005.13.015

摘要

课堂教学是素质教育的主阵地,如何评价,对新课程的实施具有重要的导向作用.评价一节课应从教学目标与内容、教学活动与策略、教学效果、教师基本功等四个方面进行具体的评价.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨俊香	沧县教育局教研室	1	8	1.0	1.0