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摘要:
教与学的实践证明,在章节复习或综合复习时,适当做几道带有“陷阱”的习题,可以有效地培养学生的思维习惯,提高思维能力.
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关键词云
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文献信息
篇名 一道浮力综合题的解答与辨析
来源期刊 中学理科:综合 学科 教育
关键词 浮力综合题 解答 综合复习 章节复习 “陷阱” 思维习惯 培养学生 思维能力 教与学
年,卷(期) 2005,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号 G633.7
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1 浦金珠 1 0 0.0 0.0
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
浮力综合题
解答
综合复习
章节复习
“陷阱”
思维习惯
培养学生
思维能力
教与学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学理科:综合
月刊
1002-6363
45-1279/G4
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
总下载数(次)
10
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0
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