基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
社会课是一门综合性学科,它丰富了学生的知识,开阔了学生的视野,培养了学生的能力.它不仅包含了史地内容,而且容纳了一些社会、家庭、法等常识.既有国情国策教育,又有品德、意志、情感、态度和安全教育.在教法上要把握学科特点,优化小学社会课教学,培养学生的创新意识和实践能力,下面结合教学实践谈谈我的粗浅体会.
推荐文章
浅析品德与社会教学中学生创新能力的培养
品德与社会
创新能力
培养策略
关于小学品德与社会教学实践的思考
品德与社会
教学实践
思考
措施
如何在小学品德与社会教学中培养学生的主动探究能力
品德教育
素质发展
社会教学
主观能动性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 优化社会教学培养综合实践能力
来源期刊 现代教育 学科
关键词
年,卷(期) 2005,(14) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘金兰 1 0 0.0 0.0
2 凌玲 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育
半月刊
1671-9085
37-1393/G4
大16开
山东省济南市和平路84号
1999
chi
出版文献量(篇)
2164
总下载数(次)
4
论文1v1指导