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摘要:
广东省日前作出决定,全省延续10多年的义务教育“等级学校”评估从2005年秋季起全面停止申报,义务教育阶段学校将不再被分为三六九等,代之以全新的义务教育“规范化学校”建设。省教育厅正在制定义务教育“规范化学校”指标体系,从现在开始,广东省义务教育将更多地体现教育公平。
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文献信息
篇名 广东义务教育取消“等级学校”
来源期刊 中国教工 学科 教育
关键词 义务教育阶段 规范化学校 广东省 指标体系 省教育厅 教育公平 申报
年,卷(期) 2005,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23
页数 1页 分类号 G522.3
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研究主题发展历程
节点文献
义务教育阶段
规范化学校
广东省
指标体系
省教育厅
教育公平
申报
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国教工
月刊
1004-1362
11-2959/G4
北京西城区复兴门外大街10号
出版文献量(篇)
10878
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