浅谈数学创造性教学及其策略

• 作者: 谷立新
• 来源期刊: 现代教育
• 年，卷（期）: 2005,（23）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

培养学生创造精神和实践能力是当前实施素质教育的重点.学校是创造教育的主战场,课堂教学又是创造教育的主阵地,肩负着培养学生创造能力、创造精神的重要使命.而有的课堂教学不仅不能培养学生的创造素质,还会泯灭学生的创造潜能.因此数学课要承担起这样的使命,我认为必须相应地实施创造性教学,即在数学教学中,重视培养学生自我发展的能力,要坚持"以发展促创造,以创造促发展"的教学思想,以培养学生创造精神和实践能力作为数学教学的一个重要目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谷立新		1	0	0.0	0.0