刍议内科学教学中临床思维的培养

• 作者: 曹建芝
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 临床思维 仿真教学 内科学 病案 实习
• 年，卷（期）: 2005,（14）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G421
• 字数: 3663字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2005.14.041

摘要

从理论知识的掌握、仿真教学、病案分析及临床见习和实习4个方面来探讨如何对医学生进行临床思维的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹建芝		6	23	3.0	4.0