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物理教育与人文教育的融合探索
物理教育
人文教育
科学教育
科学教育与人文教育
科学教育
人文教育
科学
人文
整合
试论科学教育与人文教育融合之实质
科学教育
人文教育
教育融合
人的发展
物理课堂上教学语言应用的体会
课堂教学
语言
科学性
趣味性
精炼性
留白
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 论物理课堂语言与人文教育
来源期刊 中国现代教育研究杂志 学科 教育
关键词 物理教学 课堂语言 人文教育
年,卷(期) 2005,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 97-98
页数 2页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 齐学英 2 0 0.0 0.0
传播情况
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参考文献  (0)
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
物理教学
课堂语言
人文教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国现代教育研究杂志
月刊
1726-5525
65-082HK
深圳市布吉丽湖花园湖映阁5C
出版文献量(篇)
1471
总下载数(次)
6
总被引数(次)
0
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