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新思考(三)义务教育信息技术课程蓄势待发
新思考(三)义务教育信息技术课程蓄势待发
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摘要：
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不教之教--新课标下信息技术课程教与学的重新思考
观念引导
学情分析
技能引导
个性引导
浅谈“新三基”指导下的信息技术课堂探索
“新三基”
信息技术
信息技术课堂
课程变革
关于中学信息技术课程教学现状的几点思考
信息技术课程
教学现状
思考反思
合作探究式学习在小学信息技术课程上的应用研究
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期刊影响力
中国信息技术教育
主办单位：
教育部中央电化教育馆
北京中图联文化教育开发中心
出版周期：
半月刊
ISSN：
1674-2117
CN：
11-5678/TP
开本：
大16开
出版地：
北京市
邮发代号：
82-676
创刊时间：
2000
语种：
chi
出版文献量（篇）
20085
总下载数（次）
32
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