课后阅读数学的好处

• 作者: 黄琴
• 来源期刊: 湖南教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学阅读能力 小学 数学教学 学习兴趣 课外阅读 实践能力
• 年，卷（期）: hnjyxx-c_2005,（15）
• 页码范围: 29
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

有家长常给老师说，孩子做计算题还行，就是应用题不会分析，有些题目孩子自己解答不出时，只要家长将题目读一遍，有时甚至谈到半截时，孩子就会叫道：“哦，原来如此！”这是为什么呢？原因就出在学生的数学阅读能力上。阅读乍一看像是语文的专用名词，但实际上，数学也离不开阅读。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄琴		5	0	0.0	0.0