激发学生主体意识构建师生参与平台

• 作者: 刘建萍 刘虹
• 来源期刊: 中学生物教学
• 年，卷（期）: 2005,（7）
• 所属期刊栏目: 教学点滴
• 页码范围: 32
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 语种: 中文

摘要

面向全体学生,提高生物科学素养,倡导探究式学习,是新"课标"的三大教育理念.它要求课堂应该以学生为主体,让学生真正地成为课堂的主人,这就需要学生主动地参与到教学中去.孔子日:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者."这说明兴趣是学习的动力,只有充分激发学生的学习兴趣,才能唤醒他们的求知欲,才能使其积极主动地参与到学习中去,从而成为课堂的主人.笔者在适应新教材、尝试新的教学方法的过程中,有如下心得体会.