浅谈赏识教育

• 作者: 张永彬
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 赏识教育 自信 成功
• 年，卷（期）: 2005,（9）
• 所属期刊栏目: 课堂教学札记
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G623.9
• 字数: 2857字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2005.09.032

摘要

赏识教育要求教师热爱学生,以学生为本,建立民主、平等的师生关系,创设轻松、和谐的教育氛围,其关键在于面向全体学生,发现每个学生身上的闪光点.树立积极向上的人生观.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张永彬		1	11	1.0	1.0