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浅谈新课程下数学教学模式的改变
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摘要：
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浅谈新课程下的数学教学过程
数学教学过程
新课程标准
学生全面发展
个性心理品质
活动过程
认识过程
教学目的
数学教材
浅谈新课程背景下小学数学的创新教学之路
新课程
小学数学
创新教学
浅谈新课程下小学数学教学方法
新课程
小学数学
教学
方法
新课程背景下小学数学有效教学策略的思考
新课程
小学数学教学
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2005(0)
- 参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
新课程
教学模式
学生认知规律
数学课堂教学
数学教学
自主探索
学习方式
研究氛围
动手操作
培养学生
学习数学
合作交流
知识技能
数学活动
价值观
课改
态度
创设
初中
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育导刊
主办单位：
中华现代教育研究学会
出版周期：
月刊
ISSN：
1811-2137
CN：
CN 39-3843/G
开本：
出版地：
北京市100071信箱23分箱
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
4158
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36
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