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摘要:
"问题探究法"是一种发展性、探究式的教学方法.列尔耐指出:"问题教学法的本质在于,学生由教师经常引入有根据地解决对他们来说是新问题的办法的过程,由此他们学会了独立地获取知识、运用原先学过的东西掌握从事创造性活动的经验."
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文献信息
篇名 实施『问题探究』培养学生问题意识
来源期刊 现代教育 学科
关键词
年,卷(期) 2005,(16) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李浩 济宁任城区廿里铺镇中心中学 1 0 0.0 0.0
2 张庆国 济宁任城区廿里铺镇中心中学 1 0 0.0 0.0
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相关学者/机构
期刊影响力
现代教育
半月刊
1671-9085
37-1393/G4
大16开
山东省济南市和平路84号
1999
chi
出版文献量(篇)
2164
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4
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318
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