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浅谈小学科学实验教学的方法
小学
科学
实验教学
浅谈初中科学实验中的探究性学习
科学实验
探究性学习
小学科学实验课堂学生探究方法
小学科学
实验课堂
探究方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 科学实验课堂环境量表(SLEI)浅谈
来源期刊 中国科学教育 学科 教育
关键词 实验 课堂环境 量表 科学实验 理科学生 实验环境 学生学习 环境因素 反馈信息 改进策略
年,卷(期) 2005,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91-92
页数 2页 分类号 G424.21
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵小琴 重庆西南师范大学物理学院 1 0 0.0 0.0
2 廖远锡 重庆西南师范大学物理学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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环境因素
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期刊影响力
中国科学教育
月刊
1811-2153
CN 39-2835/G
北京市100071信箱23分箱
出版文献量(篇)
4209
总下载数(次)
38
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