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教学实践:呼唤课标具体化
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摘要：
课标是实施教学的法定依据,教师必须依据课标开展教学,这是毫无疑义的.通过高中生物必修"分子与细胞"模块的教学实践,联系到课标和教材的相关内容,以及与其他科目同行的交流情况,下面就有关知识类内容存在的让我们感到迷惑的几个问题进行探讨.
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例谈小学数学“具体化”解题策略的指导
解题策略
小学数学
具体化
落实核心素养,将“三会”具体化
核心素养
三会
数学教师
深入解读课标优化教学实践
解读
课标
优化
教学
浅析抽象名词翻译具体化
翻译
抽象名词
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期刊影响力
中学生物教学
主办单位：
陕西师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-2259
CN：
61-1256/G4
开本：
16开
出版地：
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
邮发代号：
52-124
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
3792
总下载数（次）
11
总被引数（次）
4208
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