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摘要:
在卫生职业教育中,临床课程的课间见习仅次于临床实习,是医学生感性认识疾病的开始,也是医学生与病人沟通的开始,更是临床实习的桥梁与基础.但由于种种原因,在实施过程中往往得不到重视,就此提出自己的一些见解.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 重视课间见习提高学习兴趣促进实践技能
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 课间见习 学习兴趣 实践技能
年,卷(期) 2005,(6) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 156-157
页数 2页 分类号 G424.4
字数 3663字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2005.06.097
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高素勤 3 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
课间见习
学习兴趣
实践技能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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78101
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