作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
现代医学建立的生理-心理-社会的医学模式,使护理工作的社会化要求不断扩展.在中等医学护理专业的教育阶段,教师只有抓住学生的心理特征,贯彻以学生的个性发展为本的教育理念,革新教学方法,在学生的学习生活、教学实习中给予科学的引导,帮助学生提高心理素质和工作能力,才能有利于学生更好地走向社会,服务于社会.
推荐文章
帮助学生树立自信走向成功的策略
自信
学生心理
班主任工作
如何帮助学生提高英语成绩
提高
兴趣
词汇
语法
如何帮助学生写好日记
日记
沟通
积累
引导
如何帮助学生过好词汇关
词汇
记忆
策略
误区
巩固
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何帮助学生走向社会
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 帮助 学生 走向社会
年,卷(期) 2005,(18) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号 G473.8
字数 3948字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2005.18.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈苹 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
帮助
学生
走向社会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导