试论护理专业课程结构的设置

• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 护理 教育 课程
• 年，卷（期）: 2005,（20）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 77-79
• 页数: 3页
• 分类号: G423.07
• 字数: 3769字
• 语种: 中文

摘要

课程是学校教育的核心,合理的课程结构不仅有利于学生掌握知识,也对学生身心的发展起着决定性的影响作用.从培养目标、课程的比例和逻辑关系、国情与社会发展需要和专业特色4个方面,探讨如何优化高级护理课程结构,建立适合我国国情和护理专业特点的课程结构.