加强医学生诊断学基础实践性教学的探讨

• 作者: 何乃清
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 诊断学 技能训练 考核
• 年，卷（期）: 2005,（7）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 3740字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2005.07.057

摘要

诊断学是一门实践性很强的学科,是临床各学科的基础,随着现代化医学的迅速发展,虽然新的诊断技术设备不断出现,但详细的询问病史及全面的体格检查仍然是基层医务人员诊断病人最基本和重要的手段.如何进一步加强医学生在诊断学中的技能训练,促进实用型人才培养是我们内科教师不断探索的主题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何乃清		5	13	2.0	3.0