学校文化对大学英语教师发展的影响——某外语学院大学英语教师教学观、教学实践及学术交流现状调查

• 作者: 蔡兰珍
• 来源期刊: 江苏外语教学研究
• 学科: 文学
• 关键词: 学校文化 大学英语教师 教学观 教学实践 学术交流 外语学院 调查 教学质量 大学英语教学
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 页码范围: 1-11
• 页数: 11页
• 分类号: H319

摘要

语言教学的成功与否有赖于学校文化对教师观念，实践的改变，教师之间相互交流和合作的影响。本研究通过问卷、访谈及教学观察调查某大学学校文化对大学英语教师的教学观，实践以及教师之间的合作交流方式的影响，以提高教师的素质，最终提高大学英语教学质量。研究表明，被研究单位封闭型的文化对大学英语教师的发展以及教学质量的提高具有一定影负面影响。研究建议，建设一个和谐，充满学术气氛的学校和学院文化，影响和改变大学英语教师的教学观，实践，提高教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡兰珍	西北师范大学外语学院	49	45	4.0	5.0