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摘要:
推荐文章
新课程理念下中学地理说课评价标准的构建
新课程理念
中学地理
说课评价标准
基于情境创设评价标准的化学优质课情境分析
课堂教学
教学情境
评价标准
化学优质课
专业成长
教育技术公共课评价与Blog整合研究
教育技术
Blog
形成性评价
学习共同体
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 整合课的评价首先是对评价标准的整合
来源期刊 信息技术教育 学科
关键词
年,卷(期) 2006,(5) 所属期刊栏目 课程整合
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号
字数 1424字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2117.2006.05.028
五维指标
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
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2006(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国信息技术教育
半月刊
1674-2117
11-5678/TP
大16开
北京市
82-676
2000
chi
出版文献量(篇)
20085
总下载数(次)
32
总被引数(次)
27293
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