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引导学生向伟人学习的研究
引导学生向伟人学习的研究
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摘要：
在中小学开展“向伟人学习”的研究，就是从小培养学生具有“伟人”的基本素质，为今后走上社会成为各自领域的优秀人物奠定基础。学习的内容主要有三个模块：人格教育，风格教育，领导能力的培养。研究的实施是以“主题活动”为主要方式，其研究方法主要是行动研究法。
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文献信息
| 篇名 | 引导学生向伟人学习的研究 | ||
| 来源期刊 | 上海师范大学学报：基础教育版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 伟人 人格教育 领导能力 主题活动 | ||
| 年，卷（期） | 2006,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 30-34 | |
| 页数 | 5页 | 分类号 | G621 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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伟人
人格教育
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期刊影响力
上海师范大学学报：基础教育版
主办单位：
中国上海师范大学
出版周期：
季刊
ISSN：
1004-8634
CN：
31-1120/C
开本：
出版地：
上海市桂林路100号
邮发代号：
4-764
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
946
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