听力障碍学生更需关怀

• 作者: 连承欣
• 来源期刊: 新教育（吉林）
• 学科: 教育
• 关键词: 听力障碍学生 家庭环境 家庭教育 生理缺陷 教育原则 家长学校 特殊教育
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 页码范围: 11
• 页数: 1页
• 分类号: G762

摘要

由于听力障碍学生的生理缺陷，以及发展特点，其家庭教育便显得更为重要，要求家长对其付出更多的关爱也是应该的。可是通过调查得知，在我校听力障碍学生中受到不良家庭环境影响和教育者还是比较多的。

作者信息

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1	连承欣		1	0	0.0	0.0