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摘要:
自二战后起,人们开始了对第一语言与第二语言的关系进行研究,认为母语对外语的学习有正负迁移的作用,对学习者产生的错误不断地提出各种分析假设,观念不断地在发生变化。笔者认为不管哪种提法,都和最初的行为主义"干扰说"的观点是一致的.母语的干扰是错误产生的一个重要因素。干扰有不同层面:语言层面和文化层面.文化干扰已愈来愈受到人们的重视.解决干扰的办法是进行足够的目标语语言输入和文化输入。
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英语学习
汉语
句法
负迁移
对比分析
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对比分析
英语学习中的汉式英语现象及消除办法
汉式英语
干扰
思维方式差异
文化差异
汉语文字系统对英语文字系统学习的影响及教学对策
汉语文字系统
英语文字系统
影响
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 汉语对英语学习的干扰现象
来源期刊 扬州工业职业技术学院论丛 学科 文学
关键词 干扰 语言层面 文化层面 输入
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-39
页数 4页 分类号 H319
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张淑红 1 0 0.0 0.0
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1996(1)
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
干扰
语言层面
文化层面
输入
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
扬州工业职业技术学院论丛
半年刊
1982
chi
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