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摘要:
以'双证融通,产学合作'作为高职人才培养的主导模式,对于发挥高职教育优势,大力实施职业资格证书制度,培养学生的综合职业能力具有重要意义。本文从构建质量标准、重组课程体系、改革教学模式、创新评价方法、建设实训基地、提升师资队伍等六个环节探讨了两年制酒店管理专业双证融通方案。
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文献信息
篇名 酒店管理专业实施“双证融通,产学合作”的探索
来源期刊 现代职业教育研究 学科 经济
关键词 酒店管理 双证融通 产学合作 职业资格证书 教学模式
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-40
页数 5页 分类号 F719-4
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1 杨海清 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
酒店管理
双证融通
产学合作
职业资格证书
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
现代职业教育研究
季刊
2003
chi
出版文献量(篇)
681
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4
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