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摘要:
  "不识试题真面目,只缘身在误区中".中考或竞赛的命题者,常常有意地在有关质量分数的计算题中设置误区,其目的是考查考生对知识掌握的程度及运用知识的灵活性.而考生一旦走进误区就会晕头转向、难以自拔,考试成绩自然不会理想.为此,笔者将质量分数计算问题中常见误区的几类题举例剖析如下.……
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文献信息
篇名 探究质量分数计算误区
来源期刊 中学教与学 学科 教育
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年,卷(期) 2006,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-19
页数 3页 分类号 G63
字数 语种
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1 连泽仁 26 2 1.0 1.0
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期刊影响力
中学教与学
月刊
1009-9387
12-1316/G
16开
天津市河西区卫津路241号
1993
chi
出版文献量(篇)
2329
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290
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