美国纽约大学儿童教育与特殊儿童教育专业课程设置研究

• 作者: 徐作英 赵宵逍
• 来源期刊: 教育科学论坛：下半月刊
• 学科: 教育
• 关键词: 特殊教育专业 教师培养 课程设置
• 年，卷（期）: 2006,（11）
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G40

摘要

本文主要对美国纽约大学特殊教育专业的课程设置进行了研究，由此得到一些结论，以期对我国特殊教育教师培养的改革提供一些可供参考的建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐作英	四川师范大学	83	160	7.0	9.0
2	赵宵逍	四川师范大学	1	0	0.0	0.0