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摘要:
本实验研究了团体心理辅导在治疗高中三年级学生考试焦虑方面的效果.实验中,我们通过安排系列团体心理辅导活动,综合使用认知疗法和行为疗法,对检出的12名有中度以上考试焦虑的高三学生进行辅导,实验结果表明,团体心理咨询可以有效地降低高中三年级学生的焦虑水平.
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文献信息
篇名 高中生考试焦虑的团体心理咨询实验研究
来源期刊 新乡师范高等专科学校学报 学科 哲学
关键词 高中生 考试焦虑 团体心理咨询
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-47
页数 3页 分类号 B842.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁贵勇 3 18 2.0 3.0
2 张美玲 5 40 2.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中生
考试焦虑
团体心理咨询
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新乡师范高等专科学校学报
双月刊
1008-7613
41-1258/G4
河南省新乡市金穗大道东段
出版文献量(篇)
2349
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